Интересный способ заработка на пенсии
Освоил последовательность действий по диагностике неисправностей, это экономит массу времени. Раньше хватал обрывочную информацию на ютубе и тыкал мультиметром во все подряд.
Виталий
Ольга:
Расскажите, как вы нашли наш курс? С какими целями пришли, что получили на выходе?
Виталий:
Я подписан на ютуб-канал АСЦ, оттуда и пришел. Хотел научиться ремонтировать ноутбуки. До этого смотрел другой курс, но там было мало информации с точки зрения человека, который уже что-то в ремонте понимает.

Ремонтом я ранее занимался, но в основном по мелочи — допустим, порт USB запаять. Опыта в компонентном ремонте у меня не было.
На курсе мне понравилась информация про корпусной ремонт: например, как восстанавливать петли, какой клей использовать и так далее. Зашло про всякие системы охлаждения — в них я тоже «плавал», не понимал, где и какие применяются. Про прошивки много полезного узнал: что и откуда брать, куда вставлять.

Ну и самое основное для меня — это информация по схемотехнике: что, как и за что отвечает, что и куда передается.
Ольга:
А ремонт ноутбуков для вас основная деятельности или как хобби?
Виталий:
Это больше как хобби. Вообще я работаю системным администратором в организации. Знакомые приносят мне различные ноутбуки, вот я беру их и ремонтирую. Хочется понимать и разбираться, поэтому я и пошел на курс.
Ольга:
Получается, на курсе вы хотели начать разбираться в более сложном ремонте?
Виталий:
Да, наверное, так.
Сейчас ноутбук есть у каждого, и ремонт я считаю делом прибыльным. Вот мне уже почти 40, уже и подумать пора, чем займусь на пенсии. А ноутбуки были, есть и будут. Если понимать принципы работы электроники, то плюс-минус мало что кардинально изменится.
Допустим, я начинал работать еще с Windows 98. И сравним с сегодняшним днем. Как была панель управления, так она и осталась. Она преобразилась, значки каждый раз меняют внешний вид — но суть прежняя. Как реестр был, так он и есть. Кардинально в системе ничего не меняется. Так и в ремонте ноутбуков.
Ольга:
А если говорить про практику, что вам удалось внедрить, что стало лучше получаться?
Виталий:
Виталий: Если раньше я мог нахвататься роликов на ютубе и тыкал мультиметром во все подряд, — то сейчас уже есть конкретная последовательность действий, логика диагностики. Наверное, вот это основное, что я для себя почерпнул на курсе.
Например, проверить сначала входные ключи, потом сопротивление на дросселях. Если сопротивление на дросселях нормальное, проверим вторичное напряжение. Вот такая примерно цепь событий, которая для меня стала понятной.
Ольга:
Бывало ли у вас такое, что раньше, допустим, вы не могли починить ноутбук, а после курса что-то поняли и смогли?
Виталий:
Пока еще мало времени прошло, чтобы сделать какие-то выводы. Но могу сказать, что нет чего-то такого, что я бы однозначно не мог сделать.
На курсе я понял последовательность диагностики: как, что и где мерить. Это мне очень сильно помогло быстрее находить неисправности.
Я думаю, в дальнейшем, когда на ноутбуках знакомых научусь, то буду брать больше объема в ремонт.
Другие статьи
Показать еще